Author(s): YANG Xiuping
Pages: 132-132
Year: 2011 Issue:  21
Journal: Occupation
Keyword:  教学过程; 金属材料与热处理; 理论抽象; 专业基础课; 学习积极性; 课程; 学生; 教师;
Abstract: 金属材料与热处理是一门专业性较强、理论抽象、概念较多的专业基础课。如何在教学过程中充分调动起学生对本课程的学习积极性,是教师的首要任务。如果能把那些抽象、难以理解的内容,通过形象、