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gao xiao da xue sheng zhi ye gui hua ti xi gou jian
Author(s): 
Pages: 108
Year: Issue:  1
Journal: Occupation

Abstract: 大学生职业发展教育过程中,要侧重学生"主动探索"能力的培养,加强学生内外职业生涯发展的服务与引导,搭建学生自我认知、探索工作的实践平台,构建由"生涯意识唤醒→职业规划教育→生涯实践探索→生涯决策指导"顺序构成的全程化大学生职业规划体系. 一、以提升"主动性"为抓手,构建生涯意识唤醒体系 生涯意识唤醒体系由"职业规划宣传、职业规划活动、职业规划网络平台"构成.受传统应试教育的影响,学生从高中阶段过渡到大学阶段的时候,对"职业规划"甚为陌生,更谈不上主动进行职业规划探索.面对这种现状,针对大学新生群体,构建生涯意识唤醒体系尤为重要.
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