Author(s): CHEN Fang
Pages: 35-36
Year: 2014 Issue:  26
Journal: Occupation
Keyword:  数学; 改革; 教学模式; 专业学习;
Abstract: 改革技工院校数学教学模式，与专业课相衔接是职业教育数学教学发展的方向。作为一名电子电工专业基础课教师，笔者深刻体会到学生数学基础知识薄弱给专业学习带来的种种弊端和不便。因此如何帮助学生树立学好数学的信心，提高数学课堂的教学质量，更好地服务于专业学习，是本文需要探索的重点。