The server is under maintenance between 08:00 to 12:00 (GMT+08:00), and please visit later.
We apologize for any inconvenience caused
Login  | Sign Up  |  Oriprobe Inc. Feed
China/Asia On Demand
Journal Articles
Laws/Policies/Regulations
Companies/Products
Bookmark and Share
wo guo gao deng shen ji jiao yu mian lin de wen ti ji dui ce
Author(s): 
Pages: 74-75
Year: Issue:  9
Journal: Finance and Accounting Monthly

Keyword:  审计人才知识经济时代审计事业审计人员审计知识支撑系统审计要求审计行为社会审计审计职业;
Abstract: 一、我国高等审计教育在新世纪面临的问题高等教育的目的、内容和方法三大要素的时代特征,突出了高等教育发展过程中的三大内在冲突:①知识性(工具理性)和道德性(人文精神)的冲突。例如,经济理性承认优胜劣汰的规律,而这往往与利他主义、同情心相冲突。②权威性和自主性的冲突。对科学知识的理解和对传统文化的继承,必然使人们承认教育的导向作用,而对充分挖掘人的潜在能力和潜在价值这一教育理想的追求,又在逻辑上要求强调所有教育参与者的自主性。③标准化和个性化的冲突。如一次标准化考试尚不能确切衡量每位学生对知识的掌握程度,更不用说反映其运用知识的能力了。上述三大冲突在高等审计这一特殊学科的教学过程中具有特定表现。审
Related Articles
No related articles found