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zi dong hua ce ping ti xi zai xiao yuan zu qiu jiao xue zhong de jia zhi
Author(s): 
Pages: 70-72
Year: Issue:  7
Journal: Health and Physical Education

Keyword:  测评体系比赛能力等级评定身体素质综合评价无球跑动运球技术停球发展水平耐力素质;
Abstract: <正>在校园足球快速发展的过程中,如何有效获得反馈,了解发展过程中的真实情况与问题,对于进一步推进校园足球的科学发展有着重要意义。因此,教育部于2016年颁布了《学生足球运动技能等级评定标准(试行)》(下文简称《标准》),从球感、运球、踢球、身体素质和比赛能力等方面,分五个等级综合评价学生足球技能水平。但是该测评标准中,每一等级均存在着主观打分项目,这就对参与测评的评定人员提出了较高的要求。另外,测试的形式类似传统的
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