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zhua zhu zu qiu ke tang nei rong lian gou jian de guan jian
Author(s): 
Pages: 55-57
Year: Issue:  7
Journal: Health and Physical Education

Keyword:  课堂内容足球教学评比活动课堂教学展示课传接球动作方式运动技能学习专业教材效度;
Abstract: <正>课堂教学的进程,从逻辑上看,是按照一个个具体内容的链接而序进的。从课程开始的片段内容1、片段内容2……至课程结束时的片段内容N所形成的链条,叫做课堂内容链,是否能够达成科学链接,直接关系到教学的成败。在本次江苏省小学足球教学评比活动及名师展示课活动中,也出现了课堂内容链不够科学,不够完善的情况,从而影响了教学质量。综合来看,影响课堂内容链构建的因素有很多,其中几个关键的部分为:含义认清、目标
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